| 1. | Nazwa przedmiotu w języku polskim oraz angielskim Relacje międzygrupowe Intergroup relations | ||
| 2. | Język wykładowy polski | ||
| 3. | Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Eksperymentalnej Psychologii Społecznej | ||
| 4. | Kod przedmiotu/modułu | ||
| 5. | Rodzaj przedmiotu fakultatywny | ||
| 6. | Kierunek studiów Psychologia | ||
| 7. | Poziom studiów Jednolite studia magisterskie, tryb niestacjonarny | ||
| 8. | Rok studiów 2 | ||
| 9. | Semestr zimowy | ||
| 10. | Forma zajęć i liczba godzin Zajęcia fakultatywne, 15 godzin Metody kształcenia wykład konwersatoryjny dyskusja dydaktyczna praca w grupach praca z tekstem analiza przypadku | ||
| 11. | Imiona, nazwiska, tytuły/stopnie naukowe osób prowadzących zajęcia dr Katarzyna Serafińska | ||
| 12. | Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
dla przedmiotu Studenci innych kierunków niż psychologia będą mogli uczestniczyć w zajęciach po wcześniejszym uzyskaniu zgody Prowadzącego zajęcia i akceptacji Dyrekcji IPs UWr. Studenci innych kierunków niż psychologia będą mogli uczestniczyć w zajęciach po wcześniejszym uzyskaniu zgody Prowadzącego zajęcia i akceptacji Dyrekcji IPs UWr. | ||
| 13. | Cele przedmiotu C1: dostarczenie poszerzonej, uporządkowanej i aktualnej wiedzy z zakresu psychologii relacji międzygrupowych C2: dostarczenie wiedzy na temat definicji i koncepcji, wyjaśniających funkcjonowanie człowieka w relacjach społecznych, złożoność i dynamikę relacji między grupami oraz przyczyny konfliktów międzygrupowych z punktu widzenia psychologii społecznej i psychologii politycznej C3: dostarczenie wiedzy z obszaru zapobiegania negatywnym skutkom posługiwania się kategoriami społecznymi i negatywnym aspektom konfliktów międzygrupowych C4: kształtowanie umiejętności czytania tekstów naukowych i popularnonaukowych ze zrozumieniem, krytycznego analizowania ich oraz formułowania własnych wyjaśnień i przewidywań z zakresie danych zjawisk z obszaru relacji międzygrupowych C5: kształtowanie umiejętności opisu i wyjaśniania zjawisk społecznych przy użyciu aktualnej wiedzy naukowej z obszaru relacji psychologii relacji międzygrupowych C6: kształtowanie umiejętności sprawnego posługiwania się językiem mówionym i pisanym w celu dokonania analizy zjawisk życia społecznego przy użyciu wiedzy naukowej z obszaru relacji psychologii relacji międzygrupowych C7: uwrażliwienie na kwestie stereotypów, uprzedzeń, dyskryminacji, mowy nienawiści i agresji międzygrupowej C8: nabycie podstawowych umiejętności reagowania na negatywne skutki posługiwania się kategoriami społecznymi i negatywne aspekty konfliktów międzygrupowych C9: wspieranie zaangażowania społecznego, postaw prospołecznych i obywatelskich | ||
| 14. | Treści programowe 1. Stereotypy a relacje międzygrupowe 2. Struktura społeczna i prestiż grupy jako źródło stereotypów i uprzedzeń 3. Hipoteza kontaktu międzygrupowego i jej ograniczenia 4. Wybrane konsekwencje posługiwania się stereotypami w relacjach międzygrupowych 5. Źródła agresji międzygrupowej i agresja w miejscach publicznych 6. Wrogi wzorzec atrybucji, mowa nienawiści i przemoc motywowana nienawiścią 7. Konflikt międzygrupowy i jego rozwiązywanie 8. Motywacja do zbiorowego działania na rzecz grupy | ||
| 15. | Zakładane efekty uczenia się | Symbole kierunkowych efektów uczenia się | |
| EK_W_01: ma poszerzoną, uporządkowaną i aktualną wiedzę z zakresu psychologii relacji międzygrupowych EK_W_02: wie, jak stosować treści z zakresu psychologii relacji międzygrupowych do opisu i wyjaśniania obserwowanych zjawisk społecznych EK_W_03: ma wiedzę na temat złożoności relacji międzygrupowych, zna uwarunkowania i procesy dotyczące funkcjonowania jednostek w grupach społecznych | K_W01 K_W02 K_W04 K_W10 K_W11 | ||
| EK_U_01: potrafi czytać teksty naukowe i popularnonaukowe ze zrozumieniem, krytycznie je analizować oraz formułować wyjaśnienia i przewidywania w zakresie zjawisk z obszaru relacji międzygrupowych EK_U_02: posługuje się sprawnie językiem mówionym i pisanym w celu analizowania zjawisk życia społecznego przy użyciu aktualnej wiedzy naukowej z obszaru relacji psychologii relacji międzygrupowych EK_U_03: przegląda bazy danych, bazy biblioteczne, gromadzi informacje z zakresu problematyki relacji międzygrupowych, tworzy pliki z danymi do wykorzystania na dalszych etapach studiowania oraz przy realizacji konkretnych zadań w pracy zawodowej | K_U01 K_U02 K_U09 K_U10 | ||
| EK_K_01: jest wrażliwy na kwestie negatywnych aspektów posługiwania się kategoriami społecznymi, dyskryminacji, mowy nienawiści, nierówności społecznych i agresji międzygrupowej EK_K_02: ma poczucie odpowiedzialności za swoje działania oraz ich skutki społeczne, wyraża świadomość negatywnych aspektów posługiwania się kategoriami społecznymi, dyskryminacji, mowy nienawiści, nierówności społecznych i agresji międzygrupowej modeluje zachowania prospołeczne i obywatelskie wśród innych | K_K02 K_K06 | ||
| 16. | Zalecana literatura obowiązkowa
uzupełniająca
| ||
| 17. | Metody weryfikacji zakładanych efektów uczenia się praca pisemna aktywność studenta podczas zajęć obecność studenta na zajęciach | ||
| 18. | Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu Zajęcia fakultatywne: zaliczenie na ocenę | ||
| 19. | Obciążenie pracą studenta | ||
Forma aktywności studenta | Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności | ||
| Zajęcia fakultatywne: 15 godzin | 15 godzin | ||
| Praca własna studenta np. Przygotowanie do zajęć: 10 godzin Czytanie literatury: 20 godzin | 30 godzin | ||
| Suma godzin | godzin | ||
| Liczba punktów ECTS | 2 | ||
CP - cel przedmiotu